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塑造優(yōu)秀教師的教學(xué)技能是提高整個(gè)學(xué)校德育品質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)。以下是一些培訓(xùn)實(shí)施方案與方法,致力于幫助優(yōu)秀教師提升他們的教學(xué)技能:
1. 制訂個(gè)性化培訓(xùn)方案:
掌握每一位技術(shù)骨干老師的教學(xué)特性與需求,制定個(gè)性化的培訓(xùn)方案。這可以通過本人談話、觀課、問卷調(diào)研等方式,以保證
學(xué)習(xí)培訓(xùn)更為針對性和有效性。
2. 專業(yè)成長課程內(nèi)容:
機(jī)構(gòu)專業(yè)成長課程內(nèi)容,包含教育學(xué)心理學(xué)、課題設(shè)計(jì)、教學(xué)策略等方面的內(nèi)容。邀約課外教育專家學(xué)者或資深的學(xué)前教育專家進(jìn)行教學(xué),使優(yōu)秀教師可以系統(tǒng)化掌握教育教學(xué)理論和全新的教學(xué)模式。
3. 課堂教學(xué)案例分析和思考:
建立一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)共享平臺(tái),激勵(lì)優(yōu)秀教師分享自己成功案例和教學(xué)設(shè)計(jì)。根據(jù)一同思考,促進(jìn)老師們不斷反思提升,相互之間啟迪。
參與重慶師范大學(xué)優(yōu)秀教師專題培訓(xùn)班:
為深化教學(xué)研究,全面提高教師教學(xué)能力和學(xué)科育人水準(zhǔn),進(jìn)一步推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境下的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
一、培訓(xùn)時(shí)長
依據(jù)委托單位定制培訓(xùn)時(shí)長。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)地址
重慶師范大學(xué)沙坪壩校區(qū)(沙坪壩區(qū)天陳路12號)。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
各地普通高中學(xué)校管理人員(含教育行政管理相關(guān)負(fù)責(zé)人、普高教科研工作人員、普高校領(lǐng)導(dǎo)及中層);普通高中學(xué)科教師。
四、培訓(xùn)計(jì)劃
更加注重文化教育教育質(zhì)量提升、大單元教學(xué)、高考題目剖析、新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)、考試評價(jià)改革創(chuàng)新、新高考背景下高中學(xué)生選科與走班教學(xué)方式心得分享及其教師職業(yè)規(guī)劃與規(guī)劃等。
與此同時(shí),主辦方可根據(jù)自己的具體擬訂課程主題,學(xué)校提供量身定做培訓(xùn)實(shí)施方案,精確施訓(xùn)。
五、培訓(xùn)方法
采用名師講座、討論交流、參觀考察名牌大學(xué)、工作匯報(bào)總結(jié)等方式。
六、組織建設(shè)
(一)科學(xué)合理的組織協(xié)調(diào)
醫(yī)院創(chuàng)立非學(xué)歷培訓(xùn)工作小組,在面試前機(jī)構(gòu)參培學(xué)員進(jìn)行訓(xùn)前調(diào)查和學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)期間,加強(qiáng)培訓(xùn)的流程管理,包含課程管理、教學(xué)管理、檔案保管及其服務(wù)保障等。課程結(jié)束后,精心組織匯總自我評價(jià),接納委培部門的考核制度。
(二)一體化的培訓(xùn)保障
院校交通便利,位于重慶市主城區(qū)地理位置優(yōu)越,是重慶市離地鐵近期的院校。學(xué)校里有完善的“吃、住、學(xué)、行”一體化培訓(xùn)學(xué)習(xí)保障機(jī)制,有能滿足不同經(jīng)營規(guī)模的線下集中學(xué)習(xí)的培訓(xùn)室,能夠提供1100多的人入住酒店住宿,與此同時(shí)校園內(nèi)飯?zhí)每梢詾閬碜愿魇礁鳂訁^(qū)域文化工作的人員就餐。文化藝術(shù)體育競賽設(shè)備配套設(shè)施齊全,可以為參加培訓(xùn)的學(xué)員給予豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)保障。
七、畢業(yè)工資待遇
經(jīng)考核合格,授予重慶師范大學(xué)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
4. 觀摩教學(xué)主題活動(dòng):
機(jī)構(gòu)優(yōu)秀教師開展彼此觀看,根據(jù)觀看別的優(yōu)秀教師的課堂,學(xué)習(xí)培訓(xùn)不同類型的教學(xué)特點(diǎn)與方法。與此同時(shí),創(chuàng)建信息反饋,相互之間提出建議和改進(jìn)建議。
5. 實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué):
激勵(lì)優(yōu)秀教師參與一些實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué),比如科技比賽、科研課題、文化教育探究實(shí)驗(yàn)等。在實(shí)踐中,提高他們處理問題和創(chuàng)新教育能力。
6. 定期開展技術(shù)專業(yè)討論會(huì):
定期開展優(yōu)秀教師參加技術(shù)專業(yè)討論會(huì),讓她們?nèi)媪私馕幕逃把乩碚摵妥钚陆虒W(xué)手段。討論會(huì)能夠由高校里外權(quán)威專家組織,促進(jìn)教師間的學(xué)術(shù)論壇。
7. 引進(jìn)最前沿教學(xué)技術(shù)性:
學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)秀教師應(yīng)用前沿的教育信息化,包含在線教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)軟件等。這樣可以提高課堂教學(xué)效率,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
8. 提供持續(xù)意見反饋:
建立有效的信息反饋,通過定期的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)和教學(xué)反饋,向優(yōu)秀教師給予實(shí)際、及時(shí)地提議,幫助其不斷完善教學(xué)方法和具體內(nèi)容。
通過上述培訓(xùn)實(shí)施方案,優(yōu)秀教師將能夠全面提高自己的教學(xué)技能,進(jìn)一步提高院校的教育水平。
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