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隨著社會(huì)的發(fā)展，許多公司為了提升自身的整體實(shí)力和市場競爭力，逐漸增加了針對(duì)職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，陸續(xù)專注于“企業(yè)制度文化”的建立；但培訓(xùn)效果評(píng)估才算是培訓(xùn)的內(nèi)容根本目的，才能使企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，而大部分普通學(xué)習(xí)培訓(xùn)，實(shí)際效果并無法得到準(zhǔn)確的確保。那樣，企業(yè)員工培訓(xùn)用在線培訓(xùn)系統(tǒng)能夠怎樣提升培訓(xùn)效果呢？
在線培訓(xùn)系統(tǒng)有很多種課程內(nèi)容進(jìn)行條件及受權(quán)參與方法，多元化教學(xué)課件種類、學(xué)習(xí)培訓(xùn)設(shè)定及多平臺(tái)學(xué)習(xí)方式，豐富多彩培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)器能助推培訓(xùn)效果評(píng)估的提高。

1、有學(xué)員可以通過空余時(shí)間隨意開展學(xué)習(xí)無進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)；自定設(shè)定課時(shí)，學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)時(shí)間的做到課程內(nèi)容課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)；達(dá)到設(shè)置課時(shí)，且參與培訓(xùn)并符合要求的根據(jù)課程內(nèi)容測試標(biāo)準(zhǔn)。
2、系統(tǒng)有無需登錄、無需登錄+動(dòng)態(tài)口令、分配學(xué)習(xí)培訓(xùn)等參加方法，打破時(shí)長、地址等空間限制，只需在互聯(lián)網(wǎng)的地方就可以參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)開展學(xué)習(xí)。
3、適用發(fā)視頻、聲頻、圖文并茂、文本文檔等教學(xué)課件，讓培訓(xùn)計(jì)劃不再單調(diào)，激起學(xué)員的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性。
4、系統(tǒng)能夠特定學(xué)習(xí)培訓(xùn)終端設(shè)備，維護(hù)教學(xué)課件具體內(nèi)容；能嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候拖拽視頻進(jìn)度條播放視頻；學(xué)生還可以在培訓(xùn)內(nèi)容下發(fā)帖子、向培訓(xùn)師進(jìn)行提出問題展開討論答疑解惑，提升專業(yè)技能培訓(xùn)的挑戰(zhàn)性。
5、學(xué)生能通過PC、手機(jī)上、Pad、手機(jī)微信、釘釘打卡等多平臺(tái)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不需要下載APP，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)比較方便。
次之，系統(tǒng)將實(shí)時(shí)追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)培訓(xùn)進(jìn)展，自動(dòng)記錄學(xué)習(xí)培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)軌跡，培訓(xùn)師能夠?qū)崟r(shí)查看學(xué)員的學(xué)習(xí)時(shí)長、時(shí)間與學(xué)習(xí)頻次，密切關(guān)注學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)進(jìn)度及情況，針對(duì)進(jìn)展相對(duì)落后學(xué)員可給與提示，具有學(xué)習(xí)培訓(xùn)催促功效。
并且在線培訓(xùn)系統(tǒng)能夠快速機(jī)構(gòu)一場學(xué)習(xí)培訓(xùn)，僅需三個(gè)簡易流程便能進(jìn)行，不僅可以節(jié)約用人成本，還可以讓學(xué)習(xí)培訓(xùn)更有效。
第一步、建立培訓(xùn)內(nèi)容、填好培訓(xùn)名稱、歸類、介紹、總體目標(biāo)等基本資料，設(shè)定培訓(xùn)的內(nèi)容時(shí)間段，挑選學(xué)生參訓(xùn)授權(quán)方式。
第二步、設(shè)計(jì)師培訓(xùn)的構(gòu)造，可以自己界定好幾個(gè)章節(jié)目錄，加上教學(xué)課件具體內(nèi)容。
第三步、設(shè)定學(xué)習(xí)培訓(xùn)小細(xì)節(jié)主要參數(shù)，公布培訓(xùn)內(nèi)容，通告學(xué)生在時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
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